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房地产经营与估价专业简介：房地产经营与估价专业旨在培养与社会主义市场经济体系相适应的，在房地产产业发展中急需的，具备房地产经营与估价专业知识和专业技术、技能的高等技术应用型专门人才。培养掌握房
招生对象：应往届初高中毕业生 | 学制：三年制、五年制 | 学历层次：中专、大专
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特殊教育专业介绍：特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。特殊教育是指使用一般的
招生对象：应往届初高中毕业生 | 学制：三年制、五年制 | 学历层次：中专、大专
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专业名称：气象服务基本学制：3年继续学习专业举例：高职：应用气象技术、大气科学技术本科：应用气象学气象服务专业培养目标：本专业培养气象服务工作人员。气象服务专业就业面向：本
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专业名称：钻探工程技术基本学制：3年继续学习专业举例：高职：钻探技术本科：勘查技术与工程钻探工程技术专业培养目标：本专业培养钻探工程现场施工与管理人员。钻探工程技术专业就业
招生对象：应往届初高中毕业生 | 学制：三年制、五年制 | 学历层次：中专、大专
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专业名称：园林技术基本学制：3年职业资格证书举例：草坪建植工、花卉园艺工(四级)、景观设计师继续学习专业举例高职：园林技术、园林工程技术本科：园林、景观建筑设计园林专业简介：
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计算机网络技术专业介绍：计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、
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民间传统工艺专业介绍：本专业是中华民族的艺术瑰宝，也是联合国非物质文化遗产保护的重要内容，如刺绣、制陶、漆器等等，不仅传递着东方经典韵味，更展现了华夏灿烂文明的耀眼光华。民间传统工艺包括木版年
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专业名称：果蔬花卉生产技术基本学制：3年职业资格证书举例：蔬菜园艺工、菌类园艺工、花卉园艺工、果、茶、桑园艺工、插花员继续学习专业举例：高职：园艺技术本科：园艺园艺技术
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工程材料检测技术专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握必要的水泥生产基本理论知识，具备较强的水泥生产相应岗位实际操作能力，从事水泥化学分析和性能检测及
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专业名称：建筑装饰专业基本学制：3年职业资格证书举例：施工员、制图员、室内装饰设计员、建筑模型设计制作员、室内装饰装修质量检验员、室内成套设施装饰工、装饰装修工继续学习专业举例：高
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国际金融专业简介：国际金融专业，为金融学的一个分支，金融学分为国际金融与国内金融。主要培养具备国际金融知识领域先进理念、专业知识和业务技能，成为既熟知中国金融业发展进程和方向，又了解欧美发达国
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信托与租赁专业简介：信托与租赁主要研究财产管理制度和法律行为、金融制度、租赁的产生与发展、现代租赁业务的主要种类、租金的计算、租赁投资决策分析、租赁合同等知识。例如：审批信托项目是否合规以及如
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学前教育专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育专业主干课程：学前教育学、心理学、
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飞机部件修理专业培训目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握飞机电子部件修理、飞机电子电气系统、飞机结构与机械系统等基本知识，具备维护民用飞机部件和设备的能力，
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家用纺织品设计专业简介：家用纺织品设计主要研究家纺艺术设计、室内纺织品配套设计、家纺设计与市场开发等方面的基础知识和技能，在家用纺织品设计领域进行家纺印花及织花纹样设计、面料艺术设计、配饰产品
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专业名称：煤炭综合利用基本学制：3年继续学习专业举例：高职：煤炭深加工与利用本科：矿物加工工程、煤及煤层气工程煤炭综合利用专业培养目标：本专业培养煤炭综合利用的生产操作人员和管
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运动防护专业培训目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动人体科学、医学基础、运动防护、康复治疗、体能训练、健康管理基本知识，具备运动防护、运动康复
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民族传统体育专业简介：民族传统体育专业要求学生掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基本知识;掌握本专业的技术技能与功法;具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力;熟悉国家所
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针灸推拿专业介绍：针灸推拿学院现有针灸推拿、中医学(医学美容方向)、康复治疗学、康复治疗技术(中美合作班)、中医学(老年医学方向)、中医学七年制(针灸英语方向，吴棹仙班)等专业，在校博、硕士生50余人，本
招生对象：应往届初高中毕业生 | 学制：三年制、五年制 | 学历层次：中专、大专
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钢铁冶炼专业培养目标：本专业培养从事烧结、炼铁、炼钢、浇铸等钢铁冶炼工作。具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不
招生对象：应往届初高中毕业生 | 学制：三年制、五年制 | 学历层次：中专、大专
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