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成都市通锦中学校

4.6 很好环境4.6分  师资4.8分  服务4.6分  效果4.4分
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成都市通锦中学校公立

雄厚的师资队伍完美的教学设备军事化的管理优美的教学环境完美的就业体系学校咨询老师1对1
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成都市通锦中学校663
4.6 很好环境4.6分   师资4.8分   服务4.6分   效果4.4分
院校性质:公立办学层次:高中
学校形式:全日制建校时间:1954年
学校地址:成都市金牛区通锦路15号
四川
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  学校简介

  成都市通锦中学(Chengdu Tongjin Middle School),简称通锦中学,为四川省重点中学,四川省校风示范校。成都市通锦中学创建于1954年,原名铁道部第二工程局成都第一中学校,2006年1月1日正式移交给金牛区政府,更名为成都市通锦中学。2009年7月,金牛区教育局为了整合教育资源,将原铁二院初中部与通锦中学合并,组成了“新通锦中学”。2015年更名为“七中万达学校通锦校区”。

  学校是全国定向运动先进单位,四川省重点中学,四川省校风示范校、成都市德育先进集体,省、市绿化红旗单位,四川省规范化考场,市园林式单位,市爱国卫生先进单位。2002年被四川省教育厅重新评估认定命名为“四川省示范性普通高中”。

  育人环境优美

  学校占地29417平方米,处于政府着力打造的通锦商圈的核心位置,城西一环路以内,北邻西南交大,聚天府人文;东靠府河,纳亘古灵气。地理位置优越,交通便利。校园内繁花似锦,四季飘香,典雅的俄式建筑楼,掩映其间,布局合理,设计独特的校园文化景点,崭新的绿化格局和设施营造出一种莘莘学子求学上进的良好氛围。

  教学设施齐备

  学校拥有多媒体专用教室、多媒体课件制作室、网络教室、语音教室、教学的投影仪、实物展示台、教学闭路控制系统、校园网站等现代化教学手段,理化生实验室、体育器材均按国家一类标准配备。每位教师都配备一台笔记本电脑辅助教学,有独具特色的学生电视台、广播专业报告厅、形体教室、艺体活动室、专用艺术教学楼、心理咨询室、家长接待室等。有200米田径运动场和标准的篮球场、羽毛球场。图书室藏书种类齐、数量多。有专门的学生食堂和公寓,公寓可容纳300多名学生住宿。

  师资力量雄厚

  学校现有52个班级,学生2300余人,教职工190人,有教育专家4人,特级后备2人,高级教师51人,中级教师96人,国家级家校指导师8人,全国优秀教师、四川省优秀教师、四川省劳模、四川省骨干教师、四川省优秀辅导员、金牛教育专家、市区学科带头人、国家高级心理咨询师共70余人。在全国学术团体担任理事长、秘书长、理事职务者多达20余人。有两名美术老师分别为国家、省美术家协会会员,个人作品多次在美国、澳洲、加拿大及国内巡回展出;两名体育老师现为国家足球一、二级裁判;学校有接受四川大学出国留学人员培训部专业培训的双语教学教师40多名,有接受英特尔公司“全球教师培训计划”计算机培训的富有现代化教学技能的教师群体;同时,学校高度重视师资队伍建设,近年来,引进和培训了一大批骨干教师,使师资结构得以不断优化。这样一支优秀的教师队伍为我校创办特色,办出效益打下了坚实的基础。

  办学理念先进

  学校坚持以文化引领学生的成长,以“通达”为学校的核心理念,以“通四方锦程达天下大道”为学校文化主题,以“铁轨”为学校文化载体,以“具有中国灵魂、世界眼光的时代新人”为培养目标,以“正气、大气、灵气、锐气的教坛精英”为师资目标,以“通今达古仁智厚人”的教风促“通文达礼 敦行求新”的学风,在此基础上形成“大德大道 大信大时”的大气校风,以“学生成才、教师成功、学校发展、社会满意”为办学目标。

  办学特色突出

  “铁”色文化、艺体和对外交流是学校的三大特色。学校原属铁二局子弟校,铁二局的核心精神是“开路先锋”,学校在此基础上提炼出“通达”的核心理念,以“通四方锦程达天下大道”为学校文化主题。

  学校是省、市命名的“体育传统项目学校”,近几年在省、市、区的各种比赛中,学校的传统项目获团体冠军数十项,个人奖项数百项;近几年来,定向越野、无线电测向和海模空模等项目连年获市级一等奖。2009年校排球队参加比赛,获得成都市第二名的好成绩,航模队参加全国比赛获个人金牌,有十人次获全国等级奖,并多次获得省、市比赛的团体冠军;校足球队连续七次夺得市“三好杯”冠军;校游泳队多次荣获市青少年比赛团体一、二名;近几年来,定向越野、无线电测向和海模空模等项目异军突起,2007年参加全省比赛,包揽了十余项个人前三名。

  学校设立了法国南锡大学留学直通车,成为南锡大学在成都招生的定点校,2005年以来,学校先后有多名学生以优异的成绩被法国南锡大学精英工程师学院录取(本硕连读);与澳大利亚悉尼大学、加拿大伦敦国际学院、新加坡院校、韩国院校、香港院校等合作,向这些高校输送留学生;通过对外的这些途径,为我校学生提供了更多、更广阔的求学之路。

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