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三台县潼川中学

4.6 很好环境4.6分  师资4.8分  服务4.6分  效果4.4分
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三台县潼川中学公立

雄厚的师资队伍完美的教学设备军事化的管理优美的教学环境完美的就业体系学校咨询老师1对1
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三台县潼川中学413
4.6 很好环境4.6分   师资4.8分   服务4.6分   效果4.4分
院校性质:公立办学层次:高中
学校形式:全日制建校时间:2001年
学校地址:绵阳市三台县
四川
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  学校简介

  三台县潼川中学位于三台县城区中心。被绵阳市教育局授予绵阳市示范初中,绵阳市校风示范校的称号,是绵阳市教育科研重点联系学校,四川省青少年行为习惯养成教育研究实践基地。拥有完备的现代化教育设施,教学综合楼雄伟壮观,气派而高雅。学校拥有标准的篮球,排球,羽毛球运动场,标准环行跑道并配有现代化的微机教师,电教师,音乐室,图书阅览室,装备了高标准的理化生实验室。校园里,绿地草坪,文化长廊,字画标语,名人雕塑相互映衬,是教师施展抱负的老师的理想之地。

  师资力量

  82位专任教师,都具有专科,本科学历及研究生学历,其中高级教师6人,中级教师30人,享受三台县政府津贴骨干教师2人,县联合教研组组长或城区联合教研组组长5人,县初中学科带头人4人,省市县骨干教师8人。

  师资设施

  潼川中学教学楼,综合楼雄伟壮观,多媒体教室,理,化,生实验室,电教室,音乐室,图书室一应俱全,校园绿树成荫,是莘莘学子求学成材的好地方。新的教学楼即将竣工,学生宿舍楼食堂全县一流,可容纳700多学生食宿。

  教育特色

  学校党支部作用发挥充分。党组织推动发展能力强,服务群众能力强,凝聚人心能力强,促进和谐能力强。现有党员50人,有6名党员教师成为全市学科带头人,4名党员被评为市县先进教师(教育工作者)。学校管理机制完善,思想政治工作深入,家校联系紧密,德育工作针对性强,各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化。师生的主体作用得到充分发挥。

  学校办学行为规范。严格执行国家、省、市关于规范中小学办学行为的规定,着眼学校和谐发展、着眼学生全面发展、着眼教育科学发展,着力构建规范办学行为、实施素质教育的长效机制,通过《潼川中学师德规范要求》、《潼川中学教师形象要求》、《潼川中学教师礼仪》、《潼川中学教师八荣八耻》等规章引导教师勤教求优,大爱奉献。

  学校把“面向现代化,面向专业化,面向新课改”作为教师队伍建设的指导思想,通过新教师亮相课、青年教师过关课、骨干教师示范课、教改新秀展示课、联校联谊交流课、送教下乡体验课等活动,加快青年教师成长步伐,促进教师专业化成长。现有教师年龄结构合理,专业文化素养高,享受县政府津贴教师6人,市县初中学科带头人4人,省市县骨干教师15人。省级课题《农村初中学生有效阅读研究》按部就班开展研究,师生和谐发展的生态课堂初现端倪。

  学校大力加强校园和谐主题文化建设,广泛开展丰富多彩的文化活动,精心营造艺术化的校园人文空间,“文化立人奠基未来”魅力凸显,教职工生活情趣高雅文明,校园文化建设水平大大提高。在“学养厚重、志趣高远” 的校训引领下,“重德、崇实、创新、求高”的校风、“大爱大智、勤教求优”的教风和“诚信坚毅、好学求真”的学风得到进一步优化。

  办学方针

  潼川中学将在教育局新一届领导班子的坚强领导下,紧紧围绕“重学习强队伍,重常规提质量,重创新促发展”的工作思路,坚持“以学生发展为本,以教师发展为根,以学校发展为源”的发展思想,实施“以德立校,和谐发展;以质固校,持续发展;以研强校,科学发展”的办学方略,彰显“和谐、合作、不抛弃、不放弃”的学校精神,深入推进素质教育,致力提高学校办学水平,提升学校的办学品位,努力打造优势办学品牌,力争把学校建成“学习型组织、和谐型集体、互助型团队、创新型基地”,努力实现“县内领先、市内一流、省内知名、持续发展”的办学目标。

  所获荣誉

  潼川中学办学历史悠久,校风正,学风浓,教风优,办学业绩令人瞩目。潼川中学在各级党政和县教育局的强有力领导下,创新工作内涵,突出质量意识,以加快发展为主题,以提高质量为核心,以办人民满意教育为根本,坚持“实”字当头,“干”字为先,“绩”字为本,突出抓好校园文化建设和素质教育工程,学校近2000名师生和谐合作,精诚团结,锐意进取,教育质量成效显著。先后荣获三台县教育系统四好班子、三台县“四强”先进基层党组织、三台县学习实践科学发展观活动先进单位、三台县党建工作先进基层党组织、三台县未成年人教育示范学校、三台县德育工作特色学校、三台县教育质量综合考核一等奖、三台县中考工作先进集体、三台县教研工作先进集体、绵阳市校本研修示范学校、绵阳市市级校园文化特色学校、绵阳市素质教育先进学校、绵阳市语言文字规范化示范学校、绵阳市德育工作先进学校、绵阳市素质教育综合考核A组一等奖等殊荣。“一年塑形象,两年变模样,三年成榜样”的近期目标逐步实现,学校步入了科学发展、和谐发展、又好又快发展的新阶段。

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