学校简介

　　大邑县金星学校位于金星乡红岩村12组，距县城20公里。2000年9月经布局调整后，将原来的金星中心校和金星中学合并为九年一贯制学校，即现在的大邑县金星学校。“5.12”汶川大地震破坏了优美的校园，学校于2009年1月开始重建，2009年8月竣工投入使用。学校占地15亩，校舍建筑面积5837平方米，生均达10.65平方米。200米环行跑道和100米标准直跑道。田径场面积为3869平方米，体育活动面积6000平方米。

　　办学规模

　　学校功能室齐备，现有音乐室1间、美术室1间、科学实验室1间、物理实验室1间、化学实验室1间、图书阅览室1间、计算机网络教室1间、多媒体教室1间，团队室、体育器材室、卫生保健室、美术仪器室、音乐器材室、科学仪器室、物理仪器室、化学仪器室、图书室、心理健康室、网络控制室、信息中心、演播室等必备辅助用房。学校校园绿化总面积为2963平方米，绿化覆盖率为33 %，生均绿化面积5.41平方米。学校对校园的绿化和对校园文化的建设匠心独运，处处绿树成荫，绿茵满地，四季鲜花盛开，给学生营造了舒适、优美、和谐的学习环境。学校按德才兼备的原则，组成学校领导班子，配备了校长(兼党支部书记)1名、副校长2名、教导副主任2名、政教副主任1名、后勤副主任1名。领导班子成员结构合理，平均年龄38岁。学校教师配备合理，教师队伍素质高。学校现有12个教学班级，学生总数为457人(其中住校生118人)，小学任课教师为27名，中学任课教师为23名。学校配有专职体育教师2名，专职英语教师4名，专职科学教师1名，专职艺术教师2名，专职信息技术教师1名，心理健康教师1名，专职住校生管理员1人。教师队伍素质优良，具有先进的教育理念和创新精神，教研科研能力强。近年来，学校共培养骨干教师20人，占40 %，市级骨干2人，县级骨干15 人，获得县级以上优秀称号的教师20多人。45周岁以下的教师参加《全国中小学教师教育技术水平》考核，合格率为100 %。全体教师均能较熟练地运用现代教育技术进行辅助教学，普通话测试合格率达100%。各学科教师配备到位，素质优良，全体教师都能胜任本职工作，满足教育教学工作的需要。学校以“一流的环境、一流的管理、一流的师资、一流的质量”为办学目标，以“学习上自主、生活上自理、人格上自强、发展上全面”为育人目标，以“勤政、民主、务实、高效”为班子的工作作风，以“严谨、爱生、善研、乐教”为教师的教风，以“守纪、勤奋、乐学、善思”为学生的学风，以“厚德、勤奋、和谐、创新”为校训，推行精细化管理。学校班子团结，教师积极进取，爱岗奉献，学校教育教学质量稳步前进，教学质量居山丘区前列，受到上级领导和金星乡老百姓的肯定和赞扬。

　　学校简介

　　大邑县金星学校位于金星乡红岩村12组，距县城20公里。2000年9月经布局调整后，将原来的金星中心校和金星中学合并为九年一贯制学校，即现在的大邑县金星学校。“5.12”汶川大地震破坏了优美的校园，学校于2009年1月开始重建，2009年8月竣工投入使用。学校占地15亩，校舍建筑面积5837平方米，生均达10.65平方米。200米环行跑道和100米标准直跑道。田径场面积为3869平方米，体育活动面积6000平方米。

　　办学规模

　　学校功能室齐备，现有音乐室1间、美术室1间、科学实验室1间、物理实验室1间、化学实验室1间、图书阅览室1间、计算机网络教室1间、多媒体教室1间，团队室、体育器材室、卫生保健室、美术仪器室、音乐器材室、科学仪器室、物理仪器室、化学仪器室、图书室、心理健康室、网络控制室、信息中心、演播室等必备辅助用房。学校校园绿化总面积为2963平方米，绿化覆盖率为33 %，生均绿化面积5.41平方米。学校对校园的绿化和对校园文化的建设匠心独运，处处绿树成荫，绿茵满地，四季鲜花盛开，给学生营造了舒适、优美、和谐的学习环境。学校按德才兼备的原则，组成学校领导班子，配备了校长(兼党支部书记)1名、副校长2名、教导副主任2名、政教副主任1名、后勤副主任1名。领导班子成员结构合理，平均年龄38岁。学校教师配备合理，教师队伍素质高。学校现有12个教学班级，学生总数为457人(其中住校生118人)，小学任课教师为27名，中学任课教师为23名。学校配有专职体育教师2名，专职英语教师4名，专职科学教师1名，专职艺术教师2名，专职信息技术教师1名，心理健康教师1名，专职住校生管理员1人。教师队伍素质优良，具有先进的教育理念和创新精神，教研科研能力强。近年来，学校共培养骨干教师20人，占40 %，市级骨干2人，县级骨干15 人，获得县级以上优秀称号的教师20多人。45周岁以下的教师参加《全国中小学教师教育技术水平》考核，合格率为100 %。全体教师均能较熟练地运用现代教育技术进行辅助教学，普通话测试合格率达100%。各学科教师配备到位，素质优良，全体教师都能胜任本职工作，满足教育教学工作的需要。学校以“一流的环境、一流的管理、一流的师资、一流的质量”为办学目标，以“学习上自主、生活上自理、人格上自强、发展上全面”为育人目标，以“勤政、民主、务实、高效”为班子的工作作风，以“严谨、爱生、善研、乐教”为教师的教风，以“守纪、勤奋、乐学、善思”为学生的学风，以“厚德、勤奋、和谐、创新”为校训，推行精细化管理。学校班子团结，教师积极进取，爱岗奉献，学校教育教学质量稳步前进，教学质量居山丘区前列，受到上级领导和金星乡老百姓的肯定和赞扬。