庵埠中学简介

　　潮安区庵埠中学是一所由庵埠各界人士捐资、镇政府出资兴建的完全中学。创建于1998年7月，占地面积125亩，建筑面积5万平方米，投入资金近5千万元。学校现有50个教学班，在校生3584人，在岗教师183人，其中1人获国务院政府特殊津贴，1人被评为广东省特级教师、首批名师培养对象，多人获“全国优秀教师”、“广东省教坛新秀”的称号，专任教师达标率超过98%。

　　教师队伍

　　催生新秀，重塑名师加强理论学习，转变观念，让教师们明确全面提高学生的基本素质是根本目的。教学要确立以人的发展为中心的价值取向，以学生的发展为出发点，激发学生的独立思想和创新意识，促使学生全面发展。针对教师学历高，年纪轻，经验少的特点，强化继续教育和岗位培训。逐步完善激励机制，加大培养、培训的投入和力度，由于学校要求明确，措施可行，主要学科已有了一定水平的学科带头人，使学校有了较好的发展后劲。

　　学校管理

　　学校以“现代化、高质量”为办学目标，以新的办学理念指导教学工作，努力把学生培养成“四有”新人。强化教学常规管理，提高教学质量。以严、实、细的管理，促进教学质量的提高是学校的管理特色。几年来，学校就备课、上课、听课、评课和大纲、教材、考试及现代教学技术应用、教学科研等制定了一系列的常规制度。全方位开展重点课题实验和“研究性学习课程”的学习和探索，提高学生的创新能力和操作能力。学校要求在高二级教学中要更突出学生的能力培养，注重学生知识形成过程的探索教学;在高一级各科中开设“研究性学习”课。

　　教育改革

　　深化教学改革，提高课堂教学效益。学校积极倡导新的课堂教学思想，坚持面向全体学生，以思维训练为中心，以因材施教为原则，以教会发挥自身潜能为目的，积极进行课堂教学改革，提高课堂效益。坚持分类要求，分层推进。学校按照初、高中分成二个类型，初中全面要求，教学中让尖子生吃饱，中层生吃好，下层生进步，向高质量发展，要求出特长生，出学科尖子生;高中学生入学成绩偏低，用“栽盆景”精神，按优、中、差分成三个层次，促进同一类型的学生互相竞争，在不同基础上各自有所提高。分层推进，全面提高，使教学工作朝着科学化方面发展，为教学质量的大面积提高提供了基本保证。