技能点亮人生：在广东省梅州市卫生职业技术学校如何开启你的职业之路

在广东省梅州市卫生职业技术学校开启职业之路，是一个系统性的成长过程。第一步是“明确定位，选择专业”。学生需要根据自身兴趣、特长和职业规划，选择护理、药剂、检验、康复等具体专业方向，这是职业旅程的起点。第二步是“夯实基础，掌握技能”。在校期间，学生要努力学习专业理论和知识，更重要的是，充分利用学校的实训设施，在模拟病房、实训室里反复练习，将静脉输液、药品调剂、标本检测、康复手法等核心技能练熟、练精，为将来工作打下不可动摇的根基。

第三步是“考取证书，获取资格”。积极参加与专业相关的职业技能等级证书考试，尤其是护士执业资格、药学职称等准入类或水平评价类证书，这是进入医疗卫生行业的“敲门砖”和衡量专业水平的标尺。第四步是“实践锻炼，融入行业”。通过学校安排的医院、药房、检验所等地的见习和实习，真正接触临床和工作环境，了解行业规范，完成从学生到准职业人的转变。通过这四步扎实的积累，学生毕业时便已是一名具备合格技能、持有相关证书、拥有实践经验的准专业人才，能够自信地迈入医疗卫生机构，开启受人尊敬、服务社会的职业人生。

广东省梅州市卫生职业技术学校基础信息

建校日期：1943

院校类型：职业学校

学校地址：广东省兴宁市兴城米寨

广东梅卫职校简介

梅州市卫生职业技术学校位于风景秀丽的宁江河畔，邻近兴宁市人民医院、妇幼保健院、中医院，校园秀丽，环境优雅，交通便利， 是学习医学知识的理想之地。2004年1月在梅州市中职教育布局调整中，经梅州市人民政府批准升格为梅州市唯一的一所全日制公办普通卫生中专学校。

广东梅卫职校发展历程

建校以来，特别是近几年来，在上级党政部门的关心支持下，学校先后引资逾1千多万元，用于学校硬件建设和教学设施建设，办学规模和办学条件日臻完善。1995年顺利通过了省级办学水平评估2001年6月学校又顺利通过了省级专业设置认定评估。 2005年3月广东药学院兴宁教学点落户梅卫职校， 现开办05级、06级、07级临床医学、预防医学、护理学成人高等学历业余大专、本科学历教育班。2006年申办了中山大学现代远程网络教育学习中心，专业有护理（ 护理管理 ）、护理学、卫生事业管理、药学、会计学等五个大 专和本科的学历教育，形成多渠道、多层次、多形式的办学模式。

广东梅卫职校办学规模

学校下设五科二室：办公室、教务科、学生科、招生就业办、实习科、总务科、保卫科；师资队伍不断壮大，在职的教学人员72人，其中：中级、高级职称44人；学校现有23个全日制普通中专学历班，五个业余大专，一个业余本科班，在校学生1800人；目前开办的专业有护理、助产、药剂、康复技术四个专业；我校毕业生深受用人单位的欢迎，就业率高，已遍布梅州乃至全省医疗卫生单位不少已成为各医疗单位的领导和技术骨干，为全省医疗卫生事业的发展，特别是梅州地区医疗卫生事业的发展作出了应有的贡献。

广东梅卫职校教学资源

学校现有校园占地面积29970多平方米，建筑面积12300多平方米，拥有教学楼、实验楼、学生公寓宿舍等。建立具有现代教学设备的药理、解剖、化学、生化、生理、病理、外科、内科、儿科、中医、基础护理、预防医学、微寄、电脑、多媒体电化教学室等多个实验室。实习实训基地除梅州地区外，还开辟了广州、佛山、珠海、深圳、东莞等27个实习基地。

广东梅卫职校师资力量

学校现有教职工92人，专任教师52人，其中高、中级教师32人，学生人数2200多人。1979年教职工总人数23人，其中专任教师14人，行政工勤9人，教师学历结构：本科2人，专科1人，中专7人，高中3人。1989年教职工总人数34人，其中专任教师21人，高讲2人，讲师9人，助讲4人，教员6人。教师的学历结构：本科6人，专科3人，中专11人，行政工勤13人。1999年教职工总人数56 人，其中专任教师23人，高级职称2人，中、初级职称21人，教师的学历结构：本科8人，专科9人，中专6人。聘请兼课教师12人。

广东梅卫职校获奖荣誉

1984年被县委县府命名为文明单位，并被评为梅县地区卫生系统社会主义精神文明建设先进单位，发有奖状、奖品和奖金500元。1995年11月省卫生厅、教育厅对我校办学水平评估检查结果达到良好。1997年兴宁市人民政府授予“文明学校”光荣称号。1988 年我校刘水泉老师荣获南粤优秀教师光荣称号，1999年荣获梅州市成人大中专教育先进集体。