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云南艺术学院附属艺术学校2026年报名指南

来源:网络整理 2026-01-19

面对择校,您是否感觉信息零散,无从下手?云南艺术学院附属艺术学校2026年报名指南将为您提供学校的办学情况与专业信息。我们从学校亮点、专业特色到报名条件、所需材料,都做了系统梳理。这份指南,就是您了解云南艺术学院附属艺术学校最直接、最可靠的路线图。

云南艺术学院附属艺术学校2026年报名指南

云南艺术学院附属艺术学校招生专业有哪些

专业名称专业层次
舞蹈表演中专专业
美术绘画中专专业
播音与节目主持中专专业
器乐表演中专专业
声乐表演中专专业

录取规则:

1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。

2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。

3、录取无男女比例限制。

4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定

5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。

6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。

7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推。考生所填报志愿都不能满足时,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。

报名时间春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名,也可以登录学校网址进行网上报名、录取。

报名方式:需持户口本、身份证复印件来校招办报名。

云南艺术学院附属艺术学校基础信息

建校日期:1959

院校类型:中专学校

学校地址:云南省昆明市五华区艺苑巷4号(云南艺术学院内)

云南艺术学院附属艺术学校简介

云南艺术学院附属艺术学校(原云南艺术学院附中)始建于1959年8月,位于美丽的春城昆明市云南艺术学院内,是隶属云南省教育厅的唯一一所综合性的中等艺术专业学校,主管部门为云南艺术学院。学校在职在编教职员工共有91人,其中69人为专职教师。具有高级职称的教师共19人,占全校教师总数的27.5%;具有硕士研究生以上学历的教师共计7人,占全校教师总数的9%。在校学生规模1000余人。

云南艺术学院附属艺术学校专业设置

学校现设音乐、美术、舞蹈三个专业科,音乐类含音乐(演唱、器乐演奏、现代流行音乐)、播音与节目主持、社会文化艺术、戏剧表演等专业,美术为美术绘画专业(含绘画、雕塑方向),舞蹈为舞蹈表演专业,办学层次分别为:三年制中专、六年制中专、五年制大专。三年制中专、六年制中专毕业后发中专文凭,可直接报考全国各高等院校,也可依照当年中专毕业生政策就业。

云南艺术学院附属艺术学校学校荣誉

学校有大批青年教师刻苦钻研,努力提高自身素质,考取了博、硕士研究生,学校已形成较为完整的教学体系,拥有一支具有扎实专业基础的较高水平的教师队伍,硕果累累,先后荣获国家级、省级各级各类奖项,受到社会一致好评。其中,2003年8月参加全国第六届“桃李杯”比赛,获编导两项银奖、两项铜奖;获集体表演一项银奖、两项优秀奖;一项单项十佳奖。2004年5月参加全国舞蹈比赛,获编导铜奖、集体表演铜奖各一项;2005年11月参加全国“荷花杯”比赛获五项大奖。2006年8月参加全国第八届“桃李杯”比赛,获编导优秀奖两项、集体表演优秀奖两项,其中赵淞同学在青年B组比赛中荣获个人单项独舞金奖。2009年在全国第九届“桃李杯”舞蹈比赛中再创佳绩,群舞《喊太阳》获优秀表演奖,优秀编导奖。美术科的书法、雕塑专业教师水平处于全省领先地位,他们创作的作品频频入选全国和全省美展、书法展览。音乐科教师在各级各类大赛中获得诸多奖项,由教师指导的在校学生积极参加各级各类比赛获得诸多殊荣。各专业科人才辈出,在省内乃至全国各艺术专业领域中成绩斐然,各领风骚。

填报志愿与录取

中考成绩公布后,根据当地中招政策,在指定的中招志愿填报平台(通常由市/区教育局提供)上填报志愿。

在“中等职业学校”或“职业类”批次中选择及心仪的专业。

教育部门或学校根据中考成绩、志愿顺序和招生计划进行统一录取。

查询录取结果(通过平台或学校通知),收到录取通知书。

报到注册

按录取通知书要求,携带所需材料(身份证/户口本、中考成绩单、毕业证复印件等)到办理缴费、注册、入学手续。

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